Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja -koulutus 30 op

Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja -koulutus 30 op

Ajankohta

1. lähijakso: 16.–17.1.2019
2. lähijakso: 14.-15.2.2019
3. lähijakso: 2.–3.4.2019
4. lähijakso: 7.–8.5.2019
5. lähijakso: 21.–22.8.2019
6. lähijakso: 3.–4.10.2019

Opetus pidetään aina klo 9-16, opetuspaikka ilmoitetaan koulutukseen ilmoittautuneille.

Hintatiedot

Koulutuksen hinta on 2700 € ja se laskutetaan kahdessä erässä.

Koulutuksen laajuus / kesto

Lähiopetuspäiviä on yhteensä 12 päivää, jotka toteutetaan 2 päivän jaksoissa n. 1 – 2 kuukauden
välein. Koulutus vastaa laajuudeltaan n. 30 op. Koulutuksen kokonaiskesto n. 9 kk. Koulutus
täyttää Neuropsykiatriset valmentajat ry:n jäsenistölleen asettamat neuropsykiatrisen valmentajan
koulutuksen laatukriteerit.

Kohderyhmä

Koulutus soveltuu henkilöille, jotka työskentelevät tällä hetkellä tai joilla on työkokemusta erityislasten, -nuorten ja -aikuisten parissa. Koulutus soveltuu hyvin mm. opettajille, erityisopettajille, eri alojen terapeuteille, sosiaali- ja terveysalalla työskenteleville hoitajille
ja ohjaajille, mielenterveys- ja päihdetyöntekijöille sekä muille opetus-, kasvatus-, sosiaali- ja terveysalan ammattihenkilöille.

Suositellaan, että pääsyvaatimuksena koulutukseen on vähintään toisen asteen sosiaali-, terveys- tai kasvatusalan tutkinto. Poikkeustapauksissa voidaan hyväksyä myös muu tutkinto, jos hakijalla on vahva työkokemus alalta sekä perustiedot ihmisen käyttäytymisestä ja kehityksestä.

Tavoitteet

Koulutuksen tavoitteena on antaa monipuolista tietoa ja käytännön keinoja ja työkaluja pulmatilanteisiin työskenneltäessä erityistä tukea tarvitsevien henkilöiden kanssa. Koulutuksen tavoitteena on perehtyä neuropsykiatrisessa valmennuksessa käytettäviin menetelmiin, joiden avulla asiakas oppii käyttämään omia voimavarojaan ja suuntaamaan toimintansa hyvään tulevaisuuteen. Tavoitteena on saada työntekijän omaan arkiseen
työhön uusia myönteisiä, konkreettisia käytännön työkaluja, joiden avulla voidaan ohjata ja opastaa erityistä tukea tarvitseva henkilö uuden myönteisen elämänpolun rakentamiseen. Neuropsykiatrinen valmentaja toimii myös tukijana asiakkaan tukiverkostoissa.
Koulutuksen saaneet voivat toimia neuropsykiatrisina valmentajina joko yksityisesti tai omassa työtehtävässään sekä alan asiantuntijoina ja tukena työyhteisössään.

Kuvaus

Neuropsykiatrisen valmentajan tehtävänä on toimia valmentajana henkilöille, joilla on toiminnanohjauksen taitojen vaikeuksia tai neuropsykiatrinen oireyhtymä, esim. ADHD/ADD tai Aspergerin oireyhtymä. Valmennusta voidaan käyttää myös mielenterveyskuntoutujien ja päihdekuntoutujien sekä muiden puutteellisia toiminnanohjauksen taitoja omaavien lasten, nuorten ja aikuisten ohjaamisessa. Neuropsykiatrisen valmennuksen tavoitteena on tukea eri-ikäisten ja eri elämänvaiheissa olevien henkilöiden arjen- ja elämänhallinnan taitojen sekä uusien myönteisten toimintatapojen kehittymistä ja samalla myönteisen elämänpolun rakentumista.

Neuropsykiatrista valmennusta voidaan toteuttaa onnistuneesti ratkaisukeskeisin menetelmin. Ratkaisukeskeinen lähestymistapa antaa valmentajalle kannustavia, konkreettisia käytännön työkaluja erilaisiin vuorovaikutustilanteisiin, motivointiin, innostamiseen ja ongelmien ratkaisuun.

Ratkaisukeskeisessä lähestymistavassa pyritään ohjaamaan asiakasta ja hänen verkostoaan ongelmakeskeisestä ajattelusta, puheesta ja toiminnasta ratkaisu- ja voimavarakeskeiseen toimintaan. Syiden ja syyllisten etsimisen sijaan ratkaisukeskeisten menetelmien avulla keskitytään asiakkaan aikaisempiin onnistumisiin, hänen vahvuuksiinsa sekä piilevien voimavarojen käyttöönottoon ja myönteisten tunnekokemusten lisääntymiseen. Ratkaisukeskeiset menetelmät auttavat myös työntekijää löytämään työniloa omaan työhönsä.

Sisältö

Koulutuksen keskeiset sisältöalueet

  • Neuropsykiatriset oireyhtymät ja niiden erityispiirteet eri ikävaiheissa
  • Diagnosointi, hoito, kuntoutus ja lääkitys sekä uusinta tutkimustietoa neuropsykiatrisista sairauksista
  • Toiminnanohjauksen taitojen merkitys koulu- ja työelämässä, perheessä sekä yhteiskunnassa
  • Neuropsykiatrisen kuntoutuksen polut
  • Ratkaisukeskeisen toimintatavan perusteet
  • Positiivisen psykologian perusteet
  • Arvostavan vuorovaikutuksen perusteet
  • Ratkaisu- ja voimavarakeskeisen valmennuksen menetelmiä ja harjoituksia
  • Neuropsykiatrisen valmennuksen erityispiirteet
  • Neuropsykiatrisena valmentajana toimiminen työyhteisössä tai itsenäisenä yrittäjänä
  • Neuropsykiatrisen valmennuksen asema ja tilanne Suomessa

Lähiopiskelu sisältää:

  • Pääkouluttajan asiantuntija-alustukset; neuropsykiatrisiin oireisiin liittyvää ajankohtaista
    tietoa sekä ratkaisu- ja voimavarakeskeisen valmennustyöskentelyn periaatteita
  • vierailevien asiantuntijoiden luennot
  • valmennusharjoittelu
  • workshop-tyyppinen työskentely
  • ratkaisu- ja voimavarakeskeinen asiakastapaus-työnohjaus joka lähijaksolla

Itsenäinen opiskelu etäjaksoilla sisältää:

  • omien osaamis- ja oppimistavoitteiden määrittely (HEKS)
  • henkilökohtaiset välitehtävät liittyen lähiopiskelujaksojen teemoihin ja niiden soveltaminen omaan työhön
  • perehtyminen alan kirjallisuuteen, 6 – 7 kpl pakollisia kirjoja, kirjojen ennakkolukeminen ja
    referointi ennen vastaavaa lähipäivää
  • vertaisryhmätyöskentely; itsenäisesti toimivat, ohjeistetut vertaisryhmät lähiopiskelujaksojen välillä, yht. 5-6 kertaa = 12 h
  • vertaisryhmätyöskentelyyn liittyvät välitehtävät
  • oma valmennusasiakas -> jatkuva valmennusharjoittelu (opastetut valmennusharjoittelutehtävät)
  • valmennuspäiväkirja
  • kirjareflektio kahdesta kirjasta
  • valmennusasiakkaan prosessikuvaus (päättötyö)

Koulutuksessa käytetään sähköpostityöskentelyä mm. yksilövälitehtävien palauttamisessa ja palautteenannossa, vertaisryhmien työskentelyssä ja vertaistapaamisten muistioiden palauttamisessa, henkilökohtaisessa ja ryhmäkohtaisessa yhteydenpidossa sekä
ajankohtaisessa tiedottamisessa.

Kouluttajat

Koulutuksen johtaja psykiatrian erikoissairaanhoitaja, ratkaisukeskeinen
valmentaja, työnohjaaja, ADHD -asiantuntija Kirsi Saukkola.

Pääkouluttaja varhaiskasvatuksen erityisopettaja, ratkaisukeskeinen
työnohjaaja, ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja Tarja Seppälä.

Vierailevat asiantuntijat:

  • Lastenpsykiatrian erikoislääkäri Anita Puustjärvi (neuropsykiatria)
  • Vastaava ohjaaja, sh AMK, sosionomi AMK, neuropsykiatrinen valmentaja Niko Wasssekä yksikön johtaja, sosionomi AMK, fysioterapeutti AMK, neuropsykiatrinen valmentaja Samuli Juutilainen (Lastensuojelun ja päihdekuntoutuksen asiantuntijat)
  • Sosionomi AMK, ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja, ratkaisukeskeinen
    perhevalmentaja, perhetyöntekijä Jenni Turkia sekä sairaanhoitaja, neuropsykiatrinen coach,
    ratkaisukeskeinen perhevalmentaja Mila Huoman (autismikirjon häiriöt)
  • KM, luokanopettaja, ratkaisukeskeinen valmentaja, neuropsykiatrinen valmentaja, tohtorikoulutettava Anne-Mari Kuusimäki (positiivinen psykologia)
  • ADD – aikuinen Aleksi Lehtinen (kokemusasiantuntija) + avustaja

Kasvun Eväät 2 – Kuinka vahvistaa yhteyttä haastavasti käyttäytyvän lapsen kanssa?

Kasvun Eväät 2 – Kuinka vahvistaa yhteyttä haastavasti käyttäytyvän lapsen kanssa?

Kuvaus

Kasvun Eväät -koulutus antaa ajatuksia ja keinoja kuinka toimia lasten kanssa tavallisessa arjessa joka päivä. Koulutus koostuu peruspedagogisista näkökulmista huomioiden lapsen kasvuprosessin erilaisia tarpeita.

Aika 30.10.2018

30.10.2018 klo 9-16

Paikka Turun Aikuiskoulutuskeskus, Kärsämäentie 11 (auditorio), ks. pihakartta tästä.
Kohderyhmä Kasvun eväät -koulutus soveltuu erilaisissa kasvatus- ja opetustehtävissä oleville työntekijöille, esim. varhaiskasvatuksen henkilöstö, lastentarhanopettajat, varhaiskasvatuksen ja koulunkäynnin ohjaajat, erityisopettajat, perusopetuksen luokanopettajat ja aineenopettajat. Yhteisinä tarpeina heillä ovat uudet tilanteet, jotka saattavat yllättää haasteellisuudellaan.

Kasvun Eväät 2 on jatkoa Kasvun Eväät 1 -koulutukselle, mutta se toimii hyvin myös itsenäisenä kokonaisuutena.

Sisältö Yhteyden luominen, ylläpitäminen ja vahvistaminen

  • kuinka luottaa lapseen, joka haastaa aikuista
  • tunnetaidot – aikuisen omat taidot ja keinot, miten vahvistaa lapselle toivottua toimintatapaa

Myönteisyyden merkitys – unohtamatta rajauksen reunoja

  • miten onnistumista ylläpidetään sekä vahvistetaan

Aikuisen oma tapa huomata ja kiittää toivottua käyttäytymistä

  • pelisäännöt ja miten niitä valvotaan, vahvistetaan ja hyödynnetään johdonmukaisesti
  • syy – seuraus; valitun toiminnan loppuun asti vieminen – seurauksista huolehtiminen muistaen mitä haluamme tilanteessa lapselle opettaa

Vuorovaikutusharjoitteita

Koulutuksesta sanottua:
“Yksi parhaimmista koulutuksista, joissa olen ollut. Hyvä kouluttaja, joka heittäytyi mahtavalla tavalla, koulutus antoi monipuolisesti ja paljon ideoita/ toimintamalleja omaan työhön.”
“Sain työkaluja haastavan oppilaan kanssa toimimiseen. Käytännön esimerkit ja luennoitsijan eläytyvyys ja humoristinen, inhimillinen ote tärkeitä.”
“Parasta olivat konkreettiset neuvot ja vinkit. Ihanan elävä ja eläytyvä kouluttaja. Loistava puhuja.”

Kouluttajat Varhaiskasvatuksen erityisopettaja, ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja ja työnohjaaja Tarja Seppälä

Lisätietoja koulutussihteeri Helena Risku, helena.risku@turunkesayliopisto.fi tai puh. 02 278 1811
koulutussuunnittelija Mikko Suhonen, mikko.suhonen@turunkesayliopisto.fi, puh. 044 720 1146
Hinta 95 €
Ilmoittautumiset 30.10.2018 mennessä